Schools for Earth

“Schools for Earth” ist ein Klima-Schulprojekt, bei dem alle Schulen in Deutschland mitmachen können. Ganz gleich welche Schulform und ganz gleich wie tief eine Schule bereits in die Themen Klimaschutz und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) eingestiegen ist, “Schools for Earth” lädt jede Schule ein, gemeinsam den nächsten Schritt Richtung Klimaneutralität und Nachhaltigkeit zu gehen. Dafür hält das Projekt eine breite Palette an kostenlosen Materialien und Werkzeugen bereit, die bei den ersten Schritten unterstützen, aber auch bereits erfahreneren Klimaschulen neue Impulse geben. Weiterbildungen, Videokonferenzen mit der bundesweiten “Schools for Earth”-Community, und die “Schools for Earth”-Community Plattform bieten Gelegenheit zum Vernetzen und voneinander Lernen.

Von Klimakrise und Artensterben bis Intoleranz und Populismus: Die großen Herausforderungen unserer Zeit erfordern grundlegende Antworten und entschlossenes Handeln.

Die Forderung von Fridays for Future, Greenpeace und vielen weiteren Akteur:innen der Umweltbewegung ist richtig: Deutschland muss klimaneutral werden, um zur Bewältigung der globalen Klimakrise beizutragen. Wir alle – Organisationen, Schulen, Unternehmen, jede:r Einzelne - müssen unseren Beitrag zu Klimaschutz und Nachhaltigkeit leisten!

Klimaschutz und Jugendbeteiligung im Schulalltag

Ein nachhaltiges und friedliches Miteinander ist eine Gemeinschaftsaufgabe, die nur gelingen wird, wenn junge Menschen mitgestalten und –bestimmen können.

Hier nehmen Schulen eine ganz besondere Rolle ein.
Einerseits weil sie die junge Generation durch die Vermittlung wichtiger Kernkompetenzen auf den Umgang mit - und die gemeinschaftliche Lösung von komplexen, globalen Problemen vorbereiten müssen. Andererseits weil Schulen zu den größten Energieverbrauchern der öffentlichen Hand zählen und somit auch selbst ein großes Potential für mehr Klimaschutz im Schulbetrieb haben. In den Schulen existieren dieselben klimaschutzrelevanten Herausforderungen wie draußen vor dem Schultor: Strom- und Wärmeversorgung, Verpflegung und Mobilität, Abfall und Wasser.

Mit „Schools for Earth“ auf dem Weg zu Klimaneutralität und Nachhaltigkeit

• Der CO₂-Schulrechner: Greenpeace und das Institut für Energie- und Umweltforschung Heidelberg (ifeu) haben speziell für Schulen einen CO2-Rechner zur Ermittlung des Klima-Fußabdrucks von Schulen entwickelt. Jede Schule kann diesen Online-Rechner kostenlos nutzen, ihre individuelle Klimabilanz erstellen und damit auch die Emissionsbereiche identifizieren, in denen es Potential für Klimaschutzmaßnahmen in der eigenen Schule gibt. Schulen, die gerade am Anfang ihrer Entwicklung hin zu mehr Klimaschutz stehen, bietet der CO2-Schulrechner eine klare erste Handlungsoption, die nach Fertigstellung Orientierung bei der Planung weiterer Klimaschutzmaßnahmen bietet. Schulen, die bereits viel in Sachen Klimaschutz unternommen haben, bietet eine Bilanzierung die Gelegenheit, das bereits Erreichte messbar zu machen und sich weitere Ziele zu setzen.
   
• Die Handreichung Unsere Schule für das Klima – Klimaschutzmaßnahmen für Schüler:innen: Im Zentrum dieses Materials steht ein durch Fragebögen gestützter Klimacheck-Rundgang auf der Suche nach den Klima-Hotspots der eigenen Schule. Sind diese identifiziert, geht es an die Planung ganz konkreter Klimaschutzmaßnahmen, zu denen die Handreichung für alle großen Emissionsbereiche einer Schule viele praktische Ideen, Tipps und Anregungen bietet. “Unsere Schule für das Klima” hilft auch bei der Planung der nächsten Schritte nach Fertigstellung der CO2-Bilanz mit dem CO2-Schulrechner. Für alle sieben mit dem Schulrechner bilanzierten Emissionsbereiche bietet die Handreichung konkrete Klimaschutz-Ideen an.
   
• Mit Gemeinsam für das Klima! können alle Schülerinnen und Schüler das Thema Klimaschutz in den Blick nehmen und zusammen an ihrer Schule ins Handeln kommen. Mit Adaptionen der Handreichung “Unsere Schule für das Klima” für in DaZ, Leichte Sprache, Vereinfachte Sprache, Gebärdensprach-Videos sowie aufbereitete Word-Version für blinde Schüler:innen kann das gemeinsame Lernen und Handeln in Unterricht und Schule so gestaltet werden, dass allen eine aktive Teilhabe ermöglicht wird.
   
• Die Handreichung Klimawandel und Klimaschutz in der Grundschule bietet Sachinformationen und konkrete, vielfältige und binnendifferenzierte Impulse für die Unterrichtsgestaltung. Die Schüler:innen nähern sich den Themen Energie, Ernährung, Mobilität, Papier und Abfall im Kontext des Klimaschutzes an, erkennen Zusammenhänge und Handlungsmöglichkeiten.
   
• Die Handreichung Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) unterstützt Schulleitungen und Lehrkräfte berufsbildender Schulen, BBNE in der Schulentwicklung und Unterrichtsgestaltung zu verankern.
   
• Die Handreichung Whole School Approach unterstützt Schulgestalter:innen aller Schulformen mit methodischen Impulsen, um zukunftsrelevante Themen wie Klimaschutz, nachhaltiger Konsum, Demokratie und Frieden zur selbstverständlich gelebten Schulkultur werden zu lassen.
   
• Die von der Deutschen Gesellschaft für Nachhaltiges Bauen (DGNB) entwickelte “Schools for Earth”-Handreichung Den Schulbetrieb nachhaltig gestalten unterstützt Schulleitungen, Hausmeister:innen, engagierte Lehrkräfte und Mitarbeiter:innen des Gebäudemanagements der Schulträger, den Betrieb des eigenen Schulgebäudes in Sachen Nachhaltigkeit und Klimaschutz zu optimieren.
   
• Die „Schools for Earth“-Community Plattform lädt alle am Projekt interessierten und im Projekt engagierten Schul-Akteure zu Vernetzung und Austausch mit anderen aktiven Akteuren ein. In dieser bundesweiten Community werden immer wieder neue Impulse aus der Praxis geteilt, Fragen rund um die Themen BNE und Klimaschutz beantwortet und auf neue Materialien, Veranstaltungen und Angebote im Projekt “Schools for Earth” und darüber hinaus hingewiesen.   Eine Einladung zur “Schools for Earth”-Community Plattform erhalten sie auf eine kurze, formlose Anfrage an das “Schools for Earth”-Team unter: bildung@greenpeace.org
   
• Greenpeace bietet Ihnen an Lehr- und Bildungspläne anschlussfähige, kostenlose Bildungsmaterialien sowie didaktisch innovative Unterrichts-Bausteine, die an die Lebenswelt der Schüler:innen anknüpfen, sie zu Engagement und Mitgestaltung inspirieren und den Zielen von „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ Rechnung tragen (z.B. das KlimaKit oder das Unterrichtsmaterial „Heiße Zeiten”).

Wie kann Ihre Schule am „Schools for Earth”-Projekt teilnehmen?

Möchte sich Ihre Schule stärker auf den Weg zur Klimaneutralität und Nachhaltigkeit begeben und suchen Sie nach geeigneten Tools zur Klimabilanzierung speziell für Schulen? Alle  oben beschriebenen Werkzeuge tehen Ihnen kostenlos online zur Verfügung - der  CO2-Schulrechner und die Unterrichtsmaterialien ebenso wie die Handreichungen zum Thema Klimaschutzmaßnahmen in der Schule und zum Whole School Approach, s. Die Materialien können Sie kostenlos als gedruckte Broschüren bestellen. Bitte schicken Sie dazu eine formlose Mail an bildung@greenpeace.org  unter Angabe der gewünschten Materialien und einer Lieferadresse.

Wie können Sie in eine  Schulentwicklung einsteigen, die sich an den Zielen nachhaltiger Entwicklung orientiert? Welche Erfahrungen machen andere Schulen? Welche Weiterbildungsangebote kann ich wahrnehmen? Wer hilft mir bei Fragen rund um die CO2-Bilanzierung mit dem Schulrechner weiter? Auch für diese Fragen laden wir Sie herzlich ein, Teil der „Schools for Earth”-Community Plattform zu werden! Hier erfahren Sie über Angebote zur Weiterbildung, wie zum Beispiel die nächste Aufstiegsfortbildung, oder die Termine für unsere regelmäßigen, digitalen Austauschtreffen, den sog.  Community Calls. 

Interessiert? Dann schicken Sie eine Mail an bildung@greenpeace.org

Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit Ihnen.

Greenpeace und die Bildungsarbeit

Greenpeace engagiert sich seit vielen Jahren in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit. Gemeinsam mit anerkannten Partner:innen aus Wissenschaft und Schulentwicklung haben wir das bundesweite Schulprojekt „Schools for Earth” auf den Weg gebracht. Das Ziel: Schulen machen sich auf Richtung Klimaneutralität und Nachhaltigkeit. Sie verankern Bildung für nachhaltige Entwicklung im Schulalltag und schützen damit das Klima, die Umwelt und das friedliche Miteinander auf der Erde. Gleichzeitig setzten Schulen die Empfehlung der Länder und des Bundes, sowie des „Nationalen Aktionsplans Bildung für nachhaltige Entwicklung” um.

Greenpeace hat das Bündnis ZukunftsBildung mitinitiiert, bei dem u.a. BUND, Naju, GEW, Germanwatch, Oxfam und die Welthungerhilfe mitwirken. Als Sprecher des Bündnisses ist Greenpeace seit 2015 in der „Nationalen Plattform Bildung für nachhaltige Entwicklung“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung vertreten.

„Schools for Earth”-Publikationen