Dr. Katarina Rončević
Expertin für Bildung
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katarina.roncevic@greenpeace.org -
Telefon
0160-90448056
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Katarina Rončević setzt sich seit vielen Jahren dafür ein, Bildung zukunftsfähig, inklusiv und nachhaltig zu gestalten. Mit ihrer Expertise in inklusionsorientierter Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) kombiniert sie wissenschaftliche Erkenntnisse mit langjähriger Praxiserfahrung. Als Redaktionsmitglied der ZEP - Die Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik veröffentlicht sie regelmäßig wissenschaftliche Artikel und bringt ihre Expertise regelmäßig in Fachdebatten, Publikationen und Veranstaltungen ein. Nach ihrer Arbeit beim Verein bezev und im internationalen ESD Expert Net ist sie seit 2019 Teil des Greenpeace-Bildungsteams. Dort unterstützt sie Schulen bei der ganzheitlichen Schulentwicklung nach dem Whole School Approach und entwickelt Fortbildungsangebote für Lehrkräfte, um Schulen zukunftsfähig zu machen.
Mit diesem Bildungsmaterial „Digitalisierung und Nachhaltigkeit: ein Widerspruch?“ greifen wir das Megathema der Digitalisierung auf und motivieren Schüler:innen und Lehrende zur kritischen Reflexion.
Für blinde Schüler:innen ist „Gemeinsam für das Klima!“ als Word-Dokument zum Download verfügbar und kann über eine Braille-Zeile am Computer gelesen oder über einen Braille-Drucker ausgedruckt werden.
Mit der Handreichung „Gemeinsam für das Klima“ können Schüler:innen in ihrer Individualität und ihren individuellen Lernbedarfen das Thema Klimaschutz in den Blick nehmen und zusammen ins Tun kommen.
HIer finden Sie Gebärdensprachvideos, die die einzelnen Kapitel der Handreichung „Gemeinsam für das Klima!“ in Gebärdensprache wiedergeben.
Schülerinnen und Schüler, die auf Leichte Sprache angewiesen sind, können auf diese sprachlich und inhaltlich adaptierte Broschüre von „Gemeinsam für das Klima!“ zurückgreifen.
Lernende, die die komplexen Inhalte eher in einer vereinfachten Sprache benötigen, können diese inhaltlich angepasste Version der Handreichung „Gemeinsam für das Klima!“ nutzen.