Gemeinsam für das Klima: Projektbox für die Sekundarstufe II

Hier findet ihr alle Materialien aus der Projektbox in einer PDF-Datei zusammengefasst:
https://www.greenpeace.de/bildungsmaterial/Gemeinsam_fuer_das_Klima_Projektbox_Sek2_Digital.pdf

• Webartikel: „Häufige Fragen zum Klimawandel“, Umweltbundesamt
• Video: „Klimawandel – einfach erklärt“, simpleclub
• Sendungen zum Thema: ARD Mediathek – Suche: Klimawandel
• Webartikel: “Klimafakten”, 2050 Media Projekt gGmbH
• Video: “Was ein halbes Grad Erderhitzung ausmacht”, Greenpeace
• Webartikel: „Treibhausgas-Emissionen in Deutschland”, Umweltbundesamt
• Webartikel und Video: „Extremwetter durch Klimawandel“, ARD alpha
• Klimafolgen-Online-Portal des Potsdam-Instituts für Klimafolgenforschung (PIK) e.V.
• Dossier: „Anthropozän“ mit Grafiken zur Großen Beschleunigung, Bundeszentrale für Politische Bildung 
• Report (Englisch): “Planetary Health Check Report”, Potsdam Institute for Climate Impact Research (PIK) e.V.
• Webartikel: „Planetare Grenzen“, Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung (PIK) e.V.
• Video: „Planetare Grenzen: Wie viel kann unsere Erde (noch) aushalten?“, klima:neutral
• Unterrichtsmaterial: „Heißere Zeiten - Klima und Gesellschaft im Wandel“, Greenpeace
• Animiertes Video: „C-Story“ - Darstellung der Entwicklung globaler CO2-Emissionen, Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung (PIK) e.V.
• Report (Englisch): Climate Change 2023: Synthesis Report, Intergovernmental Panel on Climate Change (IPPC)
• Webartikel mit Grafiken und Videos: „Klimawandel im Meer – Wie verändert sich der Ozean der Zukunft?“, Helmholtz-Zentrum für Ozeanforschung Kiel (GEOMAR) 
• Webartikel: „Meereserwärmung – die Hitzewelle unter Wasser“, Greenpeace
• Podcast: „Wie lösen wir Klimawandel und Artensterben gemeinsam?“, Zukunftswissen.fm, Wuppertal Institut

• Webartikel (Englisch): “Analysis: China’s emissions have now caused more global warming than EU”, Carbonbrief 
• Webartikel „Klimakrise als Fluchtgrund“, UNO-Flüchtlingshilfe e.V.
• Animierte Karte: Carbonmap - Karte mit Darstellungen unterschiedlicher Betroffenheiten und Verantwortlichkeiten der Klimakrise, KILN
• Webartikel: „Klimagerechtigkeit: Wer trägt Verantwortung für die Klimakrise?“, Robert Bosch Stiftung 
• Video: “Was hat der Kolonialismus mit der Klimakrise zu tun?”, taz 
• Broschüre: „Kolonialismus und Klimakrise – Über 500 Jahre Widerstand“, BUNDjugend
• Broschüre: „Der Elefant im Raum – Umweltrassismus in Deutschland“, Heinrich-Böll-Stiftung
• Webartikel: "Reframing climate justice": BIPoC und Klimagerechtigkeit im Fokus”, Allianz Foundation
• Webartikel und Podcast: „Klimakrise: Brauchen wir ein neues Wirtschaftssystem?“, Deutschlandfunk

• Interaktive Karte: “Digitaler Schulcheck-Rundgang”, Greenpeace 

3.2.1 Solarprojekt der Caspar-Voght-Schule: 

• Website der Caspar-Voght-Schule
• Webartikel: “CVS – der Sonne entgegen (Projektstand)”, Solar-Initiative.net
• Webartikel: “Solar-Projekt der Gemeinde Rellingen und Solarinitiative Halstenbek gewinnen dritten Platz bei der Energie-Olympiade”, Gemeinde Rellingen
• Video der “Public Climate School on Tour” über die Caspar-Voght-Schule, in der auch das Solarprojekt vorgestellt wird

3.2.2 Klicktipps zum Thema Strom:

• Webartikel: Übersicht über Leuchtmittel und deren Energieverbrauch, Verbraucherzentrale
• Förderprogramm zur Sanierung von Innen- und Hallenbeleuchtung für Kommunen, Nationale Klimaschutz-Initiative Zukunft – Umwelt – Gesellschaft (ZUG) 
• Webartikel: “Energielabels: eine Übersicht”, Verbraucherzentrale
• Podcast: “Was ist Ökostrom?”, Utopia

3.3.1 Abfallprojekt des Gymnasium Rahlstedt

• Video: “Energiesparmeister 2019”, u.a. mit Informationen zum Upcycling-Markt des Gymnasium Rahlstedt, Co2 online
• Webartikel: Bericht zum Projekt auf der Seite von Energiesparmeister

3.3.2 Klicktipps zum Thema Abfall:

• Trashmob an der Schule, im Greenpeace "KlimaKit", kostenlos bestellen unter bildung@greenpeace.org oder zum Download
• Webartikel: “Upcycling-Ideen Pinneberger Schulen”, Bürgerservice Kreis Pinneberg
• Broschüre: “Ideen zur Reduzierung von Müll aus der Europäischen Woche der Abfallvermeidung”, Umweltbundesamt
• Webartikel: “Was darf in die Biotonne?”, Aktion Biotonne Deutschland (Übersicht weiter unten auf der Seite)
  
   

3.4.1 Mobilitätsprojekt des Gymnasium Hennef

• Webartikel: Bericht “Wichtige Schritte in Richtung Klimaneutralität” auf der Website des Gymnasium Hennef

3.4.2 Klicktipps zum Thema Mobilität

• Fragebogen: Detaillierte Erhebung der Mobilitätsdaten, Greenpeace
• Webartikel: “Stadtradeln” – eine Aktion zum Mitmachen des “Klima-Bündnis Services”
• Webartikel: “Fahrradwegeprojekt der Stadtteilschule Blankenese” auf der Greenpeace “Schools for Earth”-Community-Plattform

3.5.1 Challenge “Fleischlose Brotdose des Gymnasiums Johanneum zu Lübeck

• Webartikel auf der Website des Gymnasiums Johanneum zu Lübeck
• Webartikel auf der “Schools for Earth”-Community-Plattform 

3.5.2 Klicktipps zum Thema Schulverpflegung

• Webartikel: Beratungsangebote für Mensabetreibende, z. B. zu finden im Informationsportal Ökolandbau, Bundesanstalt für Landwirtschaft und Ernährung BLE
• Online-Tool: Bio-Speiseplanmanager, Plan Bio e.V.
• Handbuch für Küchenkräfte: “Bio? Das können Sie auch!”, Plan Bio e.V.
• Broschüre: “KEEKS-Leitfaden für klimaschonende Schulküche”, Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung gGmbH (IZT)
• Leitfaden zum Thema “Essen retten”: „Lebensmittel spenden“, Bundesministerium für Landwirtschaft, Ernährung und Heimat
• Webartikel: „Schuleplusessen“, Deutsche Gesellschaft für Ernährung e.V. (DGE)
• Webartikel: “Klimafreundliche Ernährung”, Infoportal Ökolandbau, Bundesanstalt für Landwirtschaft und Ernährung (BLE)
• Webartikel: “Wie gesunde Ernährung für alle aufs Klima wirkt”, Greenpeace
• Unterrichtsmaterial: “Alles Wurst oder was?” zur Auswirkung tierischer Produkte auf Umwelt und Klima, Greenpeace

3.6.1 Nachhaltige Schülergenossenschaft “InnoGrün” des Leibniz Gymnasium St. Ingbert

• Webartikel: “Nachhaltige Schülergenossenschaft InnoGrün”, auf der Website des Leibniz Gymnasium 

3.6.2 Klicktipps zum Thema Beschaffung

• Broschüre: “Papier - Wald und Klima schützen" mit Infos rund ums Papier, Umweltbundesamt 
• Webartikel: “Wasch- und Reinigungsmittel: die anspruchsvollsten Nachhaltigkeitssiegel”, Utopia
• Webartikel: “Umweltzeichen für Reinigungsdienstleistungen und -mittel”, Umweltbundesamt

3.7.1 Energiewende-Projekt des Willms Gymnasium

• Webartikel zum Projekt auf der “Schools for Earth”-Community-Plattform
• Webartikel auf der Website von MINT Zukunft e.V. → Scrollen bis “Climate-Lab-AG”

3.7.2 Klicktipps zum Thema Wärme

• Video: “Richtig lüften”, Hessischer Rundfunk in der ARD Mediathek
• Webartikel: “Was die Zahlen auf dem Thermostat wirklich bedeuten”, MyHomeBook
• Handreichung: „Den Schulbetrieb nachhaltig gestalten: Gebäudebezogene Impulse und Werkzeuge“, Greenpeace
   

3.8.1 Projekt “Grünes Klassenzimmer des Beruflichen Schulzentrums Coburg

• Webartikel auf der Website des Beruflichen Schulzentrums Coburg
• Projektbericht auf der Website des Deutschen Kinderhilfswerkes

3.8.2 Klicktipps zum Thema Außengelände

• Video: “Aus Bäckerkisten werden Hochbeete”, Bayerischer Rundfunk 
• Handlungsleitfäden für mehr Klimafreundlichkeit, Spielspaß und Naturerfahrung auf hessischen Schulhöfen (mit Praxisbeispielen): Beispiel Hessen, Beispiel Thüringen, Deutsche Umwelthilfe
• Online-Toolbox: “Toolbox zukunftsfähige Schulhöfe”, Deutsche Umwelthilfe

3.9.1 Projekt Unisex-Toilette des Werner-von-Siemens–Gymnasium München

• Projektbericht zum Vorhaben und zur Umsetzung, nachzulesen auf dem Trello-Board der Schule

3.9.2 Klicktipps zum Thema Partizipation und demokratisches Miteinander

• Broschüre: “Partizipation in der Schule” mit vielen Praxistipps, Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik (DeGeDe) und American Jewish Committee Berlin (AJC)
• Broschüre: “Partizipation in der Schule”, UNICEF Schweiz und Liechtenstein
• Webartikel zum “Roten Salon” der Ernst-Reuter-Schule in Karlsruhe - ein Beispiel für  partizipative Schulentwicklung 
• Projektbox: “Demokratiebox” für die Schule - eignet sich, um Demokratie und demokratisches Miteinander einzuüben, Initiative Offene Gesellschaft

• Broschüre: “Projekte machen mit Methode(n)”, Youbox, Stiftung Bildung
• Broschüre: “Mit Wissen mitwirken. Das Handbuch für euren Projekterfolg”, Servicestelle Jugendbeteiligung