Grüne Finanzbildung an Schulen und Berufsschulen – so klappt's

Das Unterrichtsmaterial „Geld, das Klima und Wir“ unterstützt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II und der Berufsschulen, die Bedeutung ihrer finanziellen Entscheidungen zu erkennen, Strategien zur Steuerung zu bewerten und eigene Handlungsoptionen zu entwickeln. Es eignet sich für den fächerübergreifenden Einsatz in Wirtschaft, Politik, Geographie und Gesellschaftswissenschaften. Eine gewisse finanzielle Grundbildung erleichtert die Nutzung des Materials.

Finanzmärkte mitgestalten

Das Bildungsmaterial zeigt, wie auch Jugendliche den Finanzmarkt mitgestalten können. Es beleuchtet neben individuellen Entscheidungen auch die staatliche Dimension: Wie beeinflussen Steuerpolitik und Subventionen nachhaltige Finanzströme? Diese Perspektive verdeutlicht, dass nachhaltiges Finanzhandeln sowohl persönlich als auch politisch stattfindet und demokratische Teilhabe erfordert. 

Rollenspiel mit Audiofiles

Rollenkarten und Audio-Dateien unterstützen das Material für kooperatives Lernen. Methodisch folgt es dem Ansatz der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), indem es die Schülerinnen und Schüler befähigt, globale Zusammenhänge individueller, wirtschaftlicher und politischer Finanzentscheidungen zu verstehen und kritisch zu hinterfragen.