Unterrichtsmaterial: Kurswechsel - lösungsorientiert unterrichten
Globale Herausforderungen: Wie verschieben wir den Fokus im Unterricht von der Betrachtung von Problemen hin zu Lösungsansätzen?
- Bildungsmaterial
Der lösungsorientierte Unterrichtsansatz von “Kurswechsel” setzt auf die Auseinandersetzung mit faszinierenden, oft unkonventionellen und intelligenten Lösungsvorschlägen. Diese dominieren oft den Großteil des Unterrichts über globale Herausforderungen und setzen so ein Gegengewicht zu den verstärkt zu beobachtenden psychologischen Belastungen vieler junger Menschen.
Unterrichtsmaterial: Kurswechsel - lösungsorientiert unterrichten
Anzahl Seiten: 17 Seiten
Dateigröße: 5.31 MB
HerunterladenLösungsorientiert unterrichten
Ziel des Unterrichtsansatzes vom Material “Kurswechsel” ist daher die Entwicklung einer sachlogischen, lösungsorientierten Grundhaltung der Lernenden, ohne dabei die Problemanalyse zu vernachlässigen. Die Lösungsvorschläge zeigen, wie konstruktives, kreatives und innovatives Handeln den Herausforderungen unserer Zeit begegnen kann. Diese Kompetenzen sind unverzichtbares Handwerkszeug, um den globalen Krisen wie der Verschärfung des Klimawandels, dem anhaltenden Artensterben sowie der voranschreitenden Zerstörung der marinen Ökosysteme zu begegnen.
Unterrichtsansatz, Umsetzung und Impulse
Nachdem im ersten Teil des vorliegenden Materials der lösungsorientierte Unterrichtsansatz im Kontext der Bildung für nachhaltige Entwicklung vorgestellt wird, beschreibt der zweite Teil exemplarisch eine konkrete unterrichtliche Umsetzung am Beispiel von Lösungsansätzen für die Mikroplastikkrise. Im dritten und letzten Teil sind insgesamt 17 Lösungsideen als Unterrichtsimpulse zusammengetragen, die von den Schülerinnen und Schülern auf ihre Wirkmächtigkeit zur Überwindung der thematisierten globalen Herausforderungen hin bewertet werden können.
Bildungsbereich: Für Sek I und II (ab Klasse 9)
Unterrichtsfächer: Das Unterrichtsmaterial "Kurswechsel" ist für gesellschaftswissenschaftliche und naturwissenschaftliche Fächer gleichermaßen geeignet, z.B. Geographie, Politik, Biologie oder Chemie. Aber auch im fächerübergreifenden Unterricht kann das Material eingesetzt werden, um Lösungsansätze globaler Herausforderungen und aus verschiedenen Perspektiven zu erkunden und zu bewerten.
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